Dating > Сценарий музыкальной сказки для взрослых черная шапочка
Last updated
Download links: → Сценарий музыкальной сказки для взрослых черная шапочка → Сценарий музыкальной сказки для взрослых черная шапочка
Красная Шапочка: Вон там, вон ходят гуси Волк: А, что в твоем лукошке? Была у меня книга, с которой я хотел пойти в школу. Первый луч Солнца осветил деревню Муркино. Градус сделал своё дело: Бабка парнем завладела…!
Полезнее книги нет вещи на свете. И еще километров пять прямо. Буратино вместе с детьми выполняет упражнение «Звезда» «плетёт паутину». Мать от забот помолодела! За приверженность коммунистическим идеалам, а также за то, что она всегда ходила в шапке, прозвали ее Красная Шапочка. И давайте еще раз… Красная Шапочка. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Рядом со Скамейкой стоял Конь, жуя сено и громко причмокивая. Бабушка не бойся, С волком мы теперь друзья! Действующие лица: Крокодил: «Я тащусь! Как звали кума, которого лиса позвала к себе в гости? Это я, Красная Шапочка.
Вторым дежурным был Портной, которому захотелось нарядить Куклу. Закудахтала от восторга, отвесила Лисе затрещину, да так, что та от боли за голову схватилась Курица к Королю подскочила и клюнула его в мягкое место. Так пойдем к моей бабушке.
- Чунга- чанга, синий небосвод, Чунга- чанга, лето круглый год, Чунга- чанга, весело живём Чунга- чанга, песенки поём! Дровосеки: 1: Вы слышите кричать в лесу?
«Красная Шапочка» Музыкально-театрализованная постановка для исполнения детьми старшего дошкольного возраста. Музыкально — театрализованная постановка может быть использована на различных весенних, летних праздниках и развлечениях, например таких как, 8 марта, день смеха, встреча весны, день защиты детей и т. Главные герой, всем знакомые Красная Шапочка и волк, но если в сказке Шарля Перро, волк является отрицательным героем. То в представленной постановке он превращается в доброго и галантного волка. Цель: формирование у детей интереса к музыкально-театрализованной деятельности, желание участвовать в ней. Хорошо, завтра схожу, За одно, навещу, про здоровье спрошу. Только будь осторожна, Когда по лесу пойдешь, Не дай бог на злого волка По пути ты набредешь. Только утро наступило Дитя в дорогу поспешила. Я иду, и пою, солнце ярко светит, Я до бабушки иду лучшей вех на свете, Не боюсь ни кого даже злого волка. Вдали слышен вой волка «У-у-у-у» Красная шапочка. Мне б до бабушки дойти, пирожки ей донести. Кто поет в моем лесу, кто меня тревожит, Вот как шишкой залеплю и кому-то вложу, Что ты милое дитя в моем лесу блуждаешь, Пообедаю тобой, вот тогда узнаешь. Милый волк не сердись, я ведь не хотела Потревожить тебя, я лишь песню пела. Угостись пирожком, как на соль отведай подает пирожок Как до бабушки дойти лучше мне поведай. Что за чудное дитя, Не видал раньше тебя, Дай один мне пирожок, Подкреплюсь еще чуток. И пойдем с тобою вместе, Дорога будет интересней. Волк и Шапочка вместе идут, Пирожки едят, да песни поют. Вот и дом на горизонте, Наконец-то мы пришли, смотрит, в корзинке пусто Только пирожки все съели, Гостинец мы не донесли. Огорченно Что же делать, как же быть? Букет ей надо подарить, Вон полянка, рви цветы, Подарим вместе - я и ты! Девочки исполняют танец Цветов, после танца цветы отдают волку. Стучатся в дверь к бабушке. Выход из дома, видит волка и испугано кричит. Ой, беда, помогите, От злого волка спасите! Бабушка не бойся, С волком мы теперь друзья! Вот тебя цветы бабуля, Знай, что я люблю тебя! Мадам, вы нас простите, но по пути, Мы съели ваши пирожки. Их мама утром напекла и со мной передала. Ну что вы милые мои, какие чудные цветы. В дом скорее проходите, Чаю с вами мы попьем, Песню звонкую споем. Исполняют песню о дружбе по выбору музыкального руководителя. Музыкально-театрализованная постановка «Красная Шапочка» меня заинтересовал. Здорово, что весь ход спектакля проходит в стихотворной форме. Замечательный фотоматериал позволяет наблюдать за лицами детей, участвующих в представлении. Такие представления позволяют развивать умение выступать перед публикой, прививать желание к сотрудничеству, развивать творческие способности детей. Спасибо Вам за отличную публикацию!
